“Os Doze Asanas do Zodíaco: Uma Aula Especial Para Crianças”.

Pessoal,

Vejam só uma história inédita criada pelos queridos professores João Soares e Rosa Muniz. 

A história foi publicada na coluna deles da Revista Prana Yoga Journal Brasil . 

Para ver essa aula, clique aqui. 

Obrigada João! Obrigada Rosa! Obrigada Humberto! Tenho certeza que as crianças irão amar essa história/aula! 

Mônica

www.jardimdebrinquedo.blogspot.com

Os doze ásanas do zodíaco

Por: João Soares e Rosa Muniz

Atualizado em: 16/12/2010

Fazer uma aula de yoga para crianças associando posturas às doze constelações do zodíaco já é uma idéia antiga. Signos são tão mágicos quanto é mágica uma aula para crianças: que perfeita combinação! Mas, somente agora – e acreditamos que tudo tem sua hora certa – movimentamos essa idéia que foi cuidadosamente investigada, ilustrada e rimada para esta aula inédita!

Sabemos que a cultura hindu está estritamente ligada ao estudo dos astros e que alguns ásanas recebem o nome de constelações - podemos citar como exemplos o Simhasana (postura do leão) e o Tolasana (a postura da balança).

Neste trabalho, respeitamos as características de cada signo. No entanto, em relação aos ásanas, a maior parte de nossas associações foi feita pela semelhança da postura com a constelação. Permitimo-nos  brincar à vontade com os nomes e formas, dando vazão a nossa mente infantil!

Esperamos que vocês e suas crianças divirtam-se praticando!
Namastê!
Rosa Muniz e João Soares

Visite-nos: www.yogacomhistorias.com.br

Obs. Em respeito à Tradição segue no final da sequência o nome correspondente a cada postura.

Os doze ásanas do zodíaco: uma aula especial para crianças

Dedicado aos amigos João e Marta

No alto da montanha, em um momento de contemplação, Tao, o leãozinho, olha para o céu e observa cada constelação.

Todas elas têm uma história e têm muito a ensinar. Cada constelação é um signo. E o leãozinho vai te mostrar!

Áries, o carneiro, é corajoso, sincero e ativo.

Deixe uma perna e estique um braço: mantenha seu equilíbrio!

Touro é persistente, fiel e forte.

Sinta a força da terra, abra seu peito e mantenha seu porte!

Gêmeos é comunicativo, tem inteligência e versatilidade.

Firme os pés, mas busque o céu: procure estabilidade!

Câncer, o caranguejo, é sensível. É emotivo em tudo que faz.

Sobre suas mãos e pés, sustente o corpo: só não vale olhar para trás!

O Leão, assim como Tao, é nobre, alegre e generoso.

Olhe para o nariz e solte um urro! Mas não vale ficar vaidoso!

Virgem é disciplinado. No trabalho do dia a dia é muito cuidadoso.

Estique a perna e se incline para o lado. Seja muito caprichoso!

Libra, a balança, é diplomático. Coopera com o outro e busca a harmonia.

Tente equilibrar-se elevando o corpo. Encontre sua alegria!

O Escorpião é ativo, emotivo e audacioso.

Abra o coração sem violência. E crie um olhar bem misterioso!

 

Sagitário - metade humano e metade cavalo - é entusiasmado, perseverante e gosta de liberdade.  Olhe para cima e seja otimista: cuidado com a ansiedade!

  

Capricórnio, a cabra, é incansável, prudente e persistente.

Eleve seus braços e imagine-se sentado. Mas não precisa ser tão exigente!

O Aquário tem uma sabedoria que ultrapassa a razão.

Com as mãos em flor, fique em silêncio: ouça a voz da sua intuição!

O peixes, às vezes, usa a razão, às vezes, voa na imaginação. É sensível e simpático.

Tente esta postura e sinta-se no mar: com tudo e com todos você está conectado!

 

Cada um de nós tem uma história.  Você pode comigo nada parecer.

Mas nessa postura, observe lá dentro: a perfeição está em mim e também está em você!

  

Namastê! Tudo de bom pra você, tudo de bom para mim, tudo de bom para todos nós!

Ilustrações de Humberto Soares:  www.humbertosoaresarte.blogspot.com

Posturas:
1.      Áries: Maha Marjaryasana (variante da postura do gato)
2.     Touro: Gomukhasana  (postura do rosto da vaca)
3.     Gêmeos: Trikonasana (postura dos três ângulos)
4.     Caranguejo: Purvottanasana (postura do alongamento da parte frontal do corpo)
5.     Leão: Simhasana  (postura do leão)
6.     Virgem: Parighasana (postura da cancela)
7.     Libra: Tolasana (postura da balança)
8.     Escorpião:Makarasana (postura do monstro marinho)
9.     Sagitário: Ardha Ushtrasana (meia postura do camelo)
10.  Capricórnio: Utkatasana (postura elevada)
11.   Aquário: Padma Mudra (Mudra da Flor de Lótus)
12.  Peixes: Matsyasana (postura do peixe)
Postura final: Balasana (postura da criança

VI Semana de Valorização da Pessoa com Deficiência

O que é a VI Semana


Tradicionalmente a deficiência tem sido vista como um problema individual como algo a ser tratado pelo portador, juntamente com seus familiares, que teria que se adaptar ao trabalho, aos meios de transporte e aos ambientes de convívio social e cultural.

Felizmente essa cultura está sendo substituída pela inclusão. Hoje, os deficientes se organizam e, progressivamente vêm demonstrando sua capacidade, vencendo obstáculos e participando ativamente dos ambientes profissional e social com os outros grupos.

A função de eventos que promovem a inclusão é principalmente chamar a atenção da sociedade para as possibilidades da inclusão no seu sentido mais amplo e de garantir aos excluídos a cidadania que é outorgada pela Constituição.

Dessa forma, a VI Semana de Valorização da Pessoa com Deficiência vem proporcionar, mais uma vez, a oportunidade de despertar a atenção da sociedade para a causa da inclusão das pessoas com deficiência.

Paralelamente ao evento festivo que acontece no Salão Negro, o VI Fórum Senado Debate Brasil – Convenção da ONU sobre os Direitos da Pessoa com Deficiência, com a participação de palestrantes de renome internacional, experts na questão da Deficiência, que pretendem debater a Convenção da ONU.

Esses eventos têm a função de chamar a atenção para as conquistas das pessoas por meio da inclusão social, ressaltando exemplos e apresentando resultados.
Confira a programação:
http://www.senado.gov.br/senado/programas/acessibilidade/semana6/programacao.shtm
 

Yoga Journal Brasil Conhecimento Filosofia A importância da prática do professor

Yoga Journal Brasil Conhecimento Filosofia A importância da prática do professor

A música e as crianças

Meus queridos,

Vamos falar de música? Não há como negar que nós e as crianças somos musicais. Alguns mais, outros menos, mas é fato que a música mexe com nossas emoções e sentidos.

Sou uma grande incentivadora de boas músicas para as crianças. Elas amam e não há coisa melhor do que você descobri alguma música ou disco interessante, colocar para a criança ouvir, ou melhor, sentir e ver os rostinhos, olhinhos e/ou corpinho manifestando tranquilidade, alegria e outras coisas boas.

Adoro pesquisar boas músicas, experimentar, mostrar a elas, levar para as aulas de yoga, incentivá-las a produzirem seus próprios sons, seu próprio instrumento de percussão (com material reciclado) e trabalhar com o corpo a partir dos sons. Enfim, musicar com elas. Isso também é yoga!

E os mantras, elas verdadeiramente amam os mantrinhas e seus significados. Vou escrever mais sobre isso em breve.

Para quem ainda não conhece, existe uma coleção fantástica de cd's que se chama MPBaby. Todos os cd's são instrumentais. Tem canções de ninar, cantigas de roda, Chico Buarque, trilhas sonoras, música popular, etc. Super indico!

Segue uma reportagem bacana sobre o tema.  Fonte: http://www.personare.com.br/revista/casa-e-familia/materia/484/educacao-musical-transforma

Namastê

Mônica Ribeiro

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Educação musical transforma

Tocar ou cantar estimula as potencialidades das crianças

Não há como negar a importância que a música tem em nossas vidas, seja no nível consciente, seja no inconsciente. Mas qual seria o seu poder de transformação do aprendizado musical, até mesmo de ampliação de nossos potenciais?

Nossa audição é nosso referencial desde a gestação, é a porta de entrada principal para interagirmos com o mundo. Com esta interação podemos desenvolver no nível neuropsicomotor. Nosso cérebro vai literalmente se expandindo com suas sinapses e tornando?nos mais e mais capazes de ser, fazer e transformar a nós mesmos e ao mundo. Este potencial desenvolvido também traz equilíbrio para quem está envolvido nesse processo de aprendizagem musical.
Quem convive diariamente com crianças e adolescentes que estudam música, tocando, cantando, improvisando e lendo partituras, observa que aquele que era agitado se torna mais calmo e concentrado. Ocorre também o oposto, deixando quem era muito tímido mais expansivo em suas relações. A neurociência e as inúmeras pesquisas na área do cérebro comprovam que a música atua em quase todas as áreas cerebrais. Nada escapa de ser estimulado e trabalhado. Os resultados ficam bem evidentes para quem observa a transformação pela qual estas crianças e jovens passam.
Quanto mais cedo as crianças iniciam a aprendizagem musical, mais cedo sua linguagem, coordenação motora, compreensão, interação e aceitação de limites são estabelecidas."Quanto mais cedo as crianças iniciam a aprendizagem musical, mais cedo sua linguagem, coordenação motora, compreensão, interação e aceitação de limites são estabelecidas." Com os estímulos musicais e sonoros os dois hemisférios cerebrais são estimulados ao mesmo tempo, já que a música em seus elementos é processada em ambos. Está comprovado em laboratório também o aumento do corpo caloso (responsável pela comunicação dos hemisférios), córtex motor, cerebelo, hipocampo (memória), córtex auditivo, maior concentração de massa cinzenta (responsável pelo processamento das informações) nas áreas motoras, auditivas, visuoespaciais e área de Broca (fala) no cérebro dos músicos. Imagine quantos benefícios podem ser trazidos por uma educação musical na infância!

Benefícios também para os jovens

Os jovens que passam por um processo musical, em sua grande maioria, modificam comportamentos inadequados socialmente (vícios, agressividade), melhoram sua autoestima, desenvolvem sua inteligência emocional analítico-racional e senso estético. Além disso, percebem mais a realidade ao seu redor e as consequências de seus atos. A explicação científica é que o córtex pré-frontal é uma das ultimas áreas a amadurecer na adolescência e é ele o responsável pela capacidade de resolver os problemas e determina as respostas do comportamento do indivíduo ao estímulo recebido. Esta mesma área é bem desenvolvida nos músicos e está ligada ao planejamento do tocar e cantar.
Mas não podemos deixar de enfocar o valor cultural de uma aprendizagem musical em relação ao próprio domínio da área e valorização de uma cultura de maior qualidade. A maioria não se torna artista; torna-se, porém, um cidadão mais completo. E o mais importante de tudo: torna-se uma pessoa mais feliz!
Os projetos sociais e educacionais em todo o mundo que envolvem a aprendizagem musical não negam esta afirmação: "A educação musical transforma!"

Orientaçãoes para os pais

0 a 2 anos

• Existem cursos de música especializados para mamães e bebês no Brasil.
• Em casa, converse muito e cante de frente para os filhos(para que visualizem a boca).
• Coloque músicas mais lentas e com sons agudos antes do sono do bebê e faça com massagens pelo seu corpinho (vá nomeando as partes do corpo que estão sendo massageadas).
• Maracás, chocalhos, tambores e xilofones são encontrados também em lojas de brinquedos e podem ser utilizados.

2 a 4 anos

• Assista DVDs musicais ao lado dos filhos e vá conversando e provocando o raciocínio lógico.
• Existem métodos que iniciam a aprendizagem intrumental nesta faixa etária, como violino.
• Grave suas vozes, utilize microfone para ampliar e valorizar a fala e o canto com articulação corretas.

5 anos em diante

• A criança pode estudar música com um intrumento musical já escolhido
• Profissionais com produção variada e de qualidade para crianças: Bia Bedran, MPBaby, Superbebê-música, Palavra Cantada, Thelma Chan e Toquinho.

Crianças e adolescentes

• Devem ser expostos a música de qualidade. Leve-os a concertos e shows regularmente. Ter em casa CDs e DVDs com repertório variado, inclusive com música instrumental e clássicos.

SOBRE O AUTOR

Nydia Monteiro

Educadora Musical e musicoterapeuta.Pós-graduada em musicoterapia, atende em Teresina e é presidente da Associação de Musicoterapia do Piauí (AMT-PI).

Infância: acesso ampliado ao Cadastro Nacional de Adoção permitirá atuação mais efetiva do MP

Já está disponível para membros do Ministério Público em todo o Brasil o acesso ampliado ao Cadastro Nacional de Adoção (CNA), mantido pelo Conselho Nacional de Justiça. A medida permite que promotores e procuradores da área da infância façam o cruzamento dos dados disponíveis no banco, comparando informações sobre as pessoas habilitadas para adoção com os perfis das crianças na fila de espera da adoção em todo o país.

O acesso ampliado era exclusivo para juízes e foi estendido aos membros do MP depois de negociação conduzida pela Comissão de Infância e Juventude do CNMP. “O objetivo é democratizar o acesso à informação no sistema de Justiça e, com isso, dar os membros do MP mais subsídios para uma atuação cada vez mais efetiva na área”, explica a conselheira Sandra Lia, presidente da Comissão. A senha para o acesso ampliado é a mesma já utilizada para o acesso regular ao cadastro. Os promotores que não ainda têm senhas devem procurar o setor de informática do respectivo MP.

A Comissão de Infância e Juventude está concretizando o acesso dos membros do MP aos Cadastros Nacionais de Adolescentes em Conflito com a Lei (CNACL) e de Crianças e Adolescentes Acolhidos (CNCA), também mantidos pelo CNJ. Os acessos já foram autorizados, mas a viabilização depende apenas de ajustes técnicos. Nos dois casos, a distribuição de senhas será feita pelo próprio CNMP.

Fonte: http://legisbrasil.com.br/infancia-acesso-ampliado-ao-cadastro-nacional-de-adocao-permitira-atuacao-mais-efetiva-do-mp/

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Atividades para as crianças na Livraria Cultura do Iguatemi

Queridos amigos,

Neste fim de semana haverão várias atividades bacanas e gratuitas para as crianças na Livraria Cultura do Shopping Iguatemi. Na programção, tem teatro, arte e contação de histórias.

Vamos levar a criançada!

Os ingressos para o teatro de domingo devem ser retirados na própria livraria a partir das 12h.

Nos encontramos por lá!

Beijos e bom fim de semana a todos! Vamos aproveitar essa cidade maravilhosa com direito a lindos dias de sol e uma lua cheia maravilhosa e brilhante.

Inspirem-se! Iluminem-se!

Mônica
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Shopping Iguatemi apresenta teatro infantil gratuito que fala sobre preservação da natureza

Neste domingo (24), o grupo teatral de bonecos Los Titiriteros vai ao shopping Iguatemi Brasília, para animar o fim de semana dos pequenos brasilienses com a peça Os Amigos Do Meio Ambiente. O espetáculo faz parte do projeto Domingo É Dia De Teatro, que apresenta uma nova peça a cada fim de semana. 

A peça conta a história de um avô que, junto com seu sapatinho e o urso “vesgo”, ajudam a salvar os animais e a floresta da maldade dos homens que destroem o ecossistema. Para Iara Rocha, gerente de marketing do shopping, a história mostra para as crianças a importância de preservar a natureza. 

Os Amigos Do Meio Ambiente – Domingo (24 de outubro), às 15h, no Teatro Eva Herz da Livraria Cultura, localizada no Iguatemi Brasília (SHIN CA 4, lote A, Lago Norte). Entrada gratuita e sujeita à lotação do teatro. Distribuição de senhas acontece na data da apresentação, no Concierge do shopping (localizado no piso térreo, próximo à entrada principal), a partir das 12h. Classificação livre.

Fonte: Da redação do clicabrasilia.com.br

Programação

Atividade Infantil
Amanhã, (dia 23 de outubro) às 16h
Tema: Oficina Vai e Vem do Zeki
Local: Setor Infantil

Autógrafo
Amanhã, (dia 23 de outubro) às 17h30
Tema: Lápis de Flor
Autor: Alessandro Uccello
Local: Piso térreo

Atividade Infantil
Domingo, 24 de outubro às 15h
Tema: Domingo É Dia de Teatro - Os amigos do meio ambiente

Atividade Infantil
Domingo, 24 de outubro às 17h
Tema: Contação de Histórias: 'Zequinha e a Porquinha Poupança' e 'Quem é o Centro do Mundo'

CNJ discute bullying e lança cartilha para prevenir a prática nas escolas

Olá pais e educadores!
É muito importante atentarmos para esse tema.
O assunto sério!
Coloquei abaixo um link para acesso à cartilha produzida pelo CNJ.
Bjos
Mônica
http://www.jardimdebrinquedo.blogspot.com/

O Conselho Nacional de Justiça (CNJ) lançou, nesta quarta-feira (20/10), durante seminário direcionado ao Projeto Justiça nas Escolas, uma cartilha para auxiliar pais e professores a prevenir o bullying nas escolas. O evento ocorreu na Escola de Magistratura Federal (Esmaf).


A cartilha produzida pelo CNJ foi elaborada pela médica psiquiatra Ana Beatriz Barbosa Silva, também autora do livro “Bullying: Mentes Perigosas nas Escolas”. A médica foi uma das palestrantes do seminário, ocasião em que desenvolveu uma espécie de “cartografia” do problema, considerado por ela “um fenômeno social e ato covarde”.


A ministra Eliana Calmon, Corregedora Nacional de Justiça, lembrou que o problema do bullying é de grande dimensão e que “o papel do CNJ é, também, levar a todos os conhecimentos necessários para enfrentar os obstáculos que se apresentam no âmbito da sociedade”. O Conselho – segundo a ministra - “vai envidar todo esforço possível para ajudar pais e educadores a mudar essa situação que tem se registrado de forma crescente nas comunidades e nas escolas brasileiras”.


Em sua explanação, Ana Beatriz afirmou que o bullying prejudica muito a vida social de crianças e adolescentes. Segundo a especialista, outro problema que o bullying causa é a evasão escolar. Ela também discursou sobre o cyber bullying, que é uma prática que vem crescendo ao redor do mundo. Nesse caso, ela disse “que as vítimas têm informações, que comprometem sua imagem, divulgadas na internet, geralmente em redes sociais.


O que é bullying: Bullying é um termo da língua inglesa (bully = “valentão”) que se refere a todas as formas de atitudes agressivas, verbais ou físicas, intencionais e repetitivas, que ocorrem sem motivação evidente e são exercidas por um ou mais indivíduos, causando dor e angústia, com o objetivo de intimidar ou agredir outra pessoa sem ter a possibilidade ou capacidade de se defender, sendo realizadas dentro de uma relação desigual de forças ou poder.


Acesse a cartilha:
http://www.cnj.jus.br/images/Justica_nas_escolas/cartilha_web.pdf

Fonte: http://www.criancanoparlamento.org.br/

Plano Decenal entra em consulta pública. Participe!

 

Principal desdobramento da 8ª. Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, o Plano Decenal – documento que prevê as diretrizes da Política Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente para os próximos dez anos – entrou, nesta semana, em consulta pública. As contribuições devem ser enviadas até o dia 12 de novembro para conanda@sedh.gov.br . Para mais informações entre no site http://www.direitosdacrianca.org.br/ .

A principal finalidade do Plano é orientar e cobrar do poder público na esfera federal a implementação de políticas que efetivamente garantam os direitos infanto-juvenis, além de influenciar a elaboração do próximo Plano Plurianual (PPA), assim como os planos estaduais devem orientar os governos estaduais e os planos municipais, as prefeituras.

Ao final de todas as Conferências de Direitos da Criança e do Adolescente são construídos planos de ação voltados para a promoção, defesa e garantia dos direitos de meninos e meninas até o período da conferência seguinte, que acontece após dois anos. A grande novidade da última edição é que, pela primeira vez, o país está vivenciando um planejamento de políticas públicas para meninos e meninas em médio prazo, por meio da formulação de um plano com ações previstas para os próximos dez anos.

Na prática, isso significa que as ações previstas terão mais tempo para serem executadas pelo poder público e, consequentemente poderão ter um caráter mais aprofundado. Outro aspecto importante é que o plano está além do planejamento de um governo, uma vez que o seu tempo de execução perpassa três mandatos de presidência. Assim, a proposta do plano é que ele tenha uma continuidade de políticas públicas, independentemente do partido político que estiver ocupando a cadeira da presidência.

Para organizar as colaborações e efetivamante facilitar o processo de consolidação final, o CONANDA pede a observação do seguintes itens:

ROTEIRO PARA A CONSULTA PÚBLICA
Considerando a multiplicidade dos atores que estão sendo mobilizados para essa tarefa, sugere-se um roteiro básico para a consulta:
1. Quanto aos marcos da Política Nacional, ou seja, os princípios, os eixos e as diretrizes, observar: são suficientes, ou pelo contrário, excessivos? Estão compreensíveis, claramente formulados?
2. Quanto às bases do Plano Decenal, ou seja, os objetivos estratégicos e as metas correspondentes: estão compreensíveis? São suficientes ou excessivas? (Obs: solicita-se uma contribuição adicional, que é a de ajudar na hierarquização das metas. Para tanto, basta ordená-las).
3. Caso seja proposta uma nova diretriz, pede-se que seja apresentado pelo menos UM objetivo estratégico; da mesma forma, para um objetivo estratégico novo, pelo menos uma meta correspondente.
4. Quanto ao conjunto do documento, solicita-se que sempre que houver reparos, seja encaminhada a redação alternativa e não apenas o comentário favorável ou desfavorável ao documento.
5. As críticas e sugestões podem ser encaminhadas diretamente ao e-mail conanda@sedh.gov.br até o dia 12 de novembro, ou seja, 30 dias da publicação desse documento nos portais do Conanda e da SDH.
CLIQUE AQUI para obter a íntegra do documento.

Fonte: Portal dos Direitos da Criança e do Adolescente

Enviado por criancanoparlamento, qui, 21/10/2010 - 17:13

Atividades para as crianças no Iguatemi

Dias 23 e 24/10
Desfile às 17:30h
Atrações
(A partir das 15:00h)
Estação X Box
Brinquedoteca
Show com Tio André
Maquiagem Infantil
Oficina de Brigadeiros

Vila Tarsila no Teatro da Caixa

Cena de Vila Tarsila: o Abaporu para menores

A CAIXA Cultural Brasília apresenta o espetáculo de dança infanto-juvenil Vila Tarsila, da Cia. Druw. Dirigida por Miriam Druwe e Cristiane Paoli Quito, a montagem exibe abundante mostra de cores e movimentos inspirados na obra da modernista. Com entrada franca, o espetáculo acontece nos dias 16 e 17 de outubro, sábado e domingo, às 16h.

Com um roteiro que valoriza o lúdico, Vila Tarsila joga luzes nas memórias de infância da pintora brasileira Tarsila do Amaral e remonta sua trajetória criativa, desde as primeiras impressões sobre cores e formas, até as origens dos elementos que influenciaram diretamente sua criação artística. A montagem tem patrocínio da Caixa Econômica Federal e contou com apoio do 6º Fomento à Dança da cidade de São Paulo.

Vila Tarsila transporta o espectador ao mundo antropofágico da artista, demonstrando que sua obra nasceu das experiências visuais das inúmeras viagens realizadas e das brincadeiras que recheavam as tardes na fazenda onde vivia, em Capivari, interior de São Paulo. E onde também podia correr livremente entre pedras, árvores, cactus e brincar com bonecas feitas de mato, em contraponto com a educação francesa que recebeu de seus pais.

Miriam e Cristiane buscaram referências em algumas telas da pintora modernista para inspirar os seis bailarinos/intérpretes e a atriz Luciana Paes, que estarão em cena. Pinturas como “O Abaporu”, “A Negra”, “Sol Poente”, “O Lago”, “A Lua”, “Manacá”, “A Cuca”, “O Sapo”, “O Ovo ou Urutu” e “A Floresta” trazem elementos visuais fundamentais para munir a dança contemporânea, pesquisada pela Cia. Druw. O cenário e o figurino de Marco Lima são a materialização dessas ideias; a trilha sonora de Natália Mallo traz criações originais e algumas inspiradas na obra de Villa-Lobos.

Para complementar a investigação artística, iniciada em agosto de 2009, Druwe e Quito tomaram como suporte o livro “Tarsila do Amaral – A Modernista”, de Nádia Battella Gotlib, e a exposição “Tarsila – A Viajante”, realizada na Pinacoteca do Estado (SP). Dessas duas incursões, Druwe e Quito descortinam os bastidores do movimento modernista, a vida cotidiana de Tarsila, seu processo criativo e sua relação com a arte.

Serviço: “Vila Tarsila”.
Dias 16 e 17 de outubro de 2010 (sábado e domingo).
Horário: 16hs.
Entrada Franca – (vagas: limitada à lotação do teatro – retirar ingresso na bilheteria)
Local: CAIXA Cultural Brasília – Teatro – SBS Qd 04 lote ¾, anexo do edifício Matriz da CAIXA Econômica Federal.

http://achabrasilia.com/vila-tarsila/

Crianças e elementos da natureza

Veja qual perfil tem mais a ver com seu pequeno, segundo o Ayurveda

No Ayurveda, na Astrologia ou na Medicina Chinesa, os elementos da natureza são o ponto de partida para entender a constituição mental, emocional, física e comportamental de adultos e crianças. A medicina Ayurveda indiana ajuda a conhecer cada tipo de criança, baseada na predominância de elementos fogo, ar, terra ou ar que cada uma possui. Essa filosofia pode ajudar você a descobrir as características mais marcantes de seu pequeno, além de conhecer as tendências para sua vida.
Conheça os quatro tipos de crianças, de acordo com a filosofia Ayurveda, e veja qual deles combina melhor com seu filho:


Fogo
Se a sua criança é cheia de energia, animada, sorridente e não para quieta, você está diante de um tipo que possui predominância de fogo, também conhecido como Pitta (fogo + água). Como no Ayurveda o elemento fogo não pode existir sozinho, sempre trabalhamos com um par de informações da natureza, formando o que chamamos de Dosha.


Uma criança Pitta é originária da combinação entre fogo e água. Esse pequeno terá emoções quentes e úmidas, ou seja, pode gostar de fazer drama ao ser repreendido por suas peraltices e até apresentar algumas doses de exagero na sua forma de se expressar.


A criança Pitta precisa comer bem e nos horários certos, senão fica irritadiça, nervosa e até agressiva. O ideal é que ela consuma muito suco, água e sorvete. A prática de esportes ou atividades ao ar livre também é recomendada. Afinal, se você tem uma ferinha de fogo em casa, precisa dar um jeito de estar sempre junto à natureza com ele!


Esse tipo de criança ainda pode ter tendência a inflamações, febre e dor de cabeça. Desde novinho já apresenta uma estrutura corporal muscular bem formada, mesmo sem fazer muitos exercícios.


Terra
Crianças desse tipo são atentas, centradas e organizadas desde cedo. É comum ouvir os responsáveis por esse pequeno dizerem que os papéis se invertem na educação, já que a criança parece ser o adulto da casa. Esse tipo de criança costuma ter a mochila e a roupa da escola arrumadas, é apegado com seus brinquedos e já demonstra uma tendência em saber poupar o dinheiro da mesada.


As crianças que possuem predominância de terra podem sofrer de congestionamento nasal, sinusite e prisão de ventre. Além disso, esses pequenos costumam continuar com formas arredondadas, como as bochechas de bebê, mesmo depois de crescidos.


Pequenos com predominância em Terra são chamados de kapha (kapha é terra + água).

Ar
Pequenos que possuem muito ar ou éther em sua constituição pessoal são curiosos, sabem conversar, falam muito e aprendem com rapidez. Por esse motivo, alguns podem não gostar de estudar para as provas e mesmo assim tirarem notas boas. A criança que tem ar e éther também pode ser conhecida como Vata (ar+éther), de acordo com o Ayurveda. Essa combinação propicia talentos intelectuais, intuitivos e que dão capacidade de percepção acima da média, inteligência afiada e sensibilidade artística.


Seu pequeno é leve, versátil, dinâmico e tem o dom de transcender as coisas banais do cotidiano. Caso sua criança tenha talento para dar asas à imaginação, não faça críticas ao seu jeito distraído. Ao invés disso, incentive-a a tocar instrumentos musicais, como flauta ou violão. Quem vive no mundo da lua, em geral também vive no mundo da sensibilidade.


Crianças Vatas são bem magras e por mais que possuam uma alimentação reforçada, a tendência é manter o corpo sempre fininho e esguio. Por esse motivo, não deixe que seu pequeno substitua as refeições por lanches rápidos. É importante que ele coma sempre na hora certa e nunca saia da mesa com fome, afinal ar e éther precisam de energias para se manter firme ao longo do dia.


Como é disperso, deve ser incentivado a ir até o fim nas atividades que começa. É interesse estimular essa criança a descobrir desde cedo seu talento artístico. Ao tomar conhecimento de seu dom, ela poderá se dedicar profundamente e com mais persistência a alguma atividade na vida.


Água
Se a sua criança é amorosa, doce, apegada a você e muito organizada, ela é do tipo Kapha (água + terra), segundo a filosofia Ayurveda. Esse pequeno precisa de variações na rotina e que você seja firme em cultivar hábitos econômicos com ele e afirme sempre seu amor e carinho, independente da distância.


Além disso, essa criança deve ser levada a atividades culturais e estimulada a ler. Apesar de demorar um pouco mais para aprender, quando é devidamente incentivada, ela vai fundo no que faz. É fundamental que os responsáveis pela educação desses pequenos evitem comidas artificiais em seu cardápio, como balas, refrigerantes, cachorro-quente, pirulitos e chicletes.


Sobre a autora
Adriana de Albuquerque Maranhão (Adrias) é Astróloga, Orientadora Ayurveda e Professora de Meditação, Yoga e Idiomas. Orientadora Ayurveda para a Saúde certificada pelo American Institute of Vedic Studies (EUA) e certificada em Yoga, Ayurveda e Meditação Ayurvédica avançada pelo mesmo instituto.Possui formações em aromaterapia, geoterapia, cristaloterapia, cromoterapia e florais. É tradutora e intérprete formada em Letras. Dedica-se a vários estudos e pesquisas no campo da simbologia desde 1986. Faz atendimentos e ministra cursos no Rio de Janeiro.


Fonte: http://www.personare.com.br/revista/casa-e-familia/materia/894/criancas-e-elementos-da-natureza¤tPage=1

Pequenos Yogues na Revista Prana Yoga

Queridos amigos,


É com muita alegria que divulgo esta informação!!!

Meus queridos amigos e professores de formação, João Soares e Rosa Muniz, agora serão colunistas do site da revista Prana (www.yogajournal.com.br).

O artigo de estréia está demais! Pequenos Yogues: A importância do yoga para crianças. Ainda com direito a uma aula inédita. Nela, o elefantinho Vinicius, aparece fazendo os doze ásanas da seqüência do guerreiro.

Confiram, comentem e experimentem.

Namastê

Fonte: http://www.yogajournal.com.br/show_coluna.php?id=1069#

Peças Infantis no CCBB

Exatamente no dia 12 de outubro, feriado que comemora o Dias das Crianças e o Dia de Nossa Senhora, para os católicos, o Centro Cultural Banco do Brasil completa seus 10 anos em Brasília. E a partir desta sexta-feira, dia 08 de outubro, ele receberá duas peças infantis “O Astronauta” e “Yuuki -  O Pequeno Samurai”.

O primeiro tem Tom e Ziggy (um peixe-boi) como personagens principais. Juntos, os dois viajam para o espaço, em 1969, mesmo ano em que o homem pisou na Lua, mas sua nave perde o contato com a Terra, logo após seu lançamento. Tom tenta de todas as maneiras contatar seus comandantes novamente, mas não consegue. Ele e Ziggy passam por várias aventuras e conhecem seres bem diferentes.

O espetáculo é cheio de efeitos que vão mexer ainda mais com a imaginação dos pequenos. Bonecos animados e projeções ajudam na áurea de encantamento. “O Astronauta” foi inspirada em duas músicas de David Bowie, “Space Oddity”, onde o britânico inventou um rock star alienígena, Ziggy Stardust, que aterrissa e um novo mundo, que acabará em 5 anos; e “Starman”, sobre um homem das estrelas, que quer entrar em contato com a Terra, através da ondas de rádio e televisão.

“Yuukki – O Pequeno Samurai” tem uma temática bem diferente, mas os recursos tecnológicos também fazem parte da peça. O espetáculo foi inspirado em uma fábula japonesa e escrita por Christine Röhrig e Alvise Camozzi. Yuuki é um menino minúsculo, esperto e corajoso, que representa a conquista das virtudes, da auto-confiança e a superação nas várias fases do crescimento.   

As peças estarão no teatro do CCBB até o dia 24 de outubro. “Yuuki” é encenado sextas, às 14h e sábados e domingos, às 15h. No dia 12 de outubro, a sessão é às 15h, nos dias 13 e 14 de outubro, às 14h.

“O Astronauta” tem sessões sextas, às 16h30, sábados e domingos, às 17h30. E tem horários especiais nos dias 12, 13 e 14. Será encenado às 17h30, dia 12 e às 16h30, dias 13 e 14. Os ingressos custam R$ 15 (inteira) e R$ 7,50 (meia) para os dois espetáculos.
Por Alê dos Santos

Serviço:
O Astronauta e Yuuki - O Pequeno Samurai
Data: de 08 a 24 de outubro
Horário: confira acima
Ingressos: R$ 15 e R$ 7,50
Local: Centro Cultural Banco do Brasil, CCBB, SCES, trecho 2, lote 22
Mais informações: 3310 7087 ou www.bb.com.br/cultura
Classificação livre

Zumm... no Teatro Dulcina

ZUMM... Espetáculo infantil de circo/teatro que conta as peripécias e imaginações de um garoto que inventa novos mundos. Misturando técnicas circenses, coreografias e elementos teatrais, a Trupe de Argonautas conta o dia a dia de um menino que vive a criar novos amigos, novos lugares e novos usos aos objetos simples do seu cotidiano. O banho passa a ser uma grande viajem submarina e a hora de dormir pode ser vista com magia e encantamento.

Serviço:
Data: de 12 a 17 de outubro
Horário: Nos dias 12, 16 e 17 de outubro, às 15h e 17h e dias 13, 14 e 15, às 16h30.
Ingressos: R$ 10 e R$ 5
Local: Teatro Dulcina de Moraes, Conic, SDS
Mais informações: 9970 6731

Cervantes conta contos para as crianças

O Instituto Cervantes (707/907 sul) abre espaço para crianças de até 08 anos, que queiram conhecer um pouco mais sobre a literatura hispânica.

O evento “Cuenta Cuentos” se realiza todo segundo sábado do mês e neste sábado, dia 09 de outubro, a partir das 11h15, a senhora Begoña Colmenero, diretora da biblioteca do instituto, conta um pouco de histórias para os pequenos.

A atividade tem entrada franca e a classificação é livre.

da Redação

Serviço:
Cuenta Cuentos
Data: 09 de outubro
Horário: 11h15
Local:Instituto Cervantes, 707/907 sul
Mais informações: 3242 0603

Chopin para crianças no CCBB

No último domingo tive a oportunidade de conferir Chopin para crianças no CCBB de Brasília. Infelizmente só foram dois dias de programação mas parece que o projeto continuará em algumas escolas públicas do DF.

Valeu super a pena levar os sobrinhos, com direito a bolinhas de sabão no final do espetáculo!

Com uma proposta inovadora Chopin Para Crianças apresenta a vida e a música de Fryderyk Chopin, por meio de uma criativa incursão no rico universo artístico deste grande compositor polonês da era romântica, considerado como um dos maiores compositores para piano e um dos pianistas mais importantes da história.

Compondo o grupo de música de câmara teremos três instrumentistas profissionais: Francisca Aquino (piano), Leandro Lacava (tenor) e Guerra Vicente (violoncelo). O elenco teatral conta com Cirila Targhetta, Dorka Hepp e Édi Oliveira.

A concepção do espetáculo, direção cênica e coreográfica é de Giselle Rodrigues (BaSiraH), a direção musical de Naná Maris e os textos são de Cirila Targhetta e Alisson Araújo.


Além do CCBB, o espetáculo será apresentado no Teatro Newton Rossi, na Ceilândia. Com caráter sociocultural, o projeto também destina doze apresentações às crianças de Escolas Públicas de Ensino Fundamental do Distrito Federal, realizadas em horário e dias letivos.

SERVIÇO
Data: 2 e 3 de outubro
Horário: Sábado e Domingo
Às 13h
Entrada Franca

Local: Teatro I
SCES, Trecho 2, lote 22


Bilheteria/Informações: Terça a domingo, das 9h às 21h
Telefone: (61) 3310-7087


Classificação : Livre

Horton e o Mundo dos Quem!

Bom dia!

Estou empolgada com esse novo projeto!
Hoje cedo, quando estava completando as informações do meu perfil, me lembrei de uma animação que é muito, mais muito fofa.
Refiro-me ao simpático Horton e o Mundo dos Quem!
Já assisti algumas vezes. O enredo é super interessante e segue o velho estilo de boas histórias de Joseph Campbell.
Horton, um elefante bonachão, descobre sem querer que há vida num grão de poeira e a partir daí, temendo o risco que os habitantes de Quemlândia estão correndo com essa poeira solta por aí, Horton se aventura em salvar esse pequeno mundinho e levá-lo para um lugar seguro. Só que para isso, ele enfrentará vários obstáculos, assim como o prefeito da minúscula cidade.
Bom, confiram o trailer do filme e divirtam-se!

Lançamento do CD: Relaxamento para crianças com histórias da Índia

Para quem mora em São Paulo ou estará por aí no próximo dia 02 de outubro, vale a pena conferir. Fiz a minha formação de yoga para crianças com essa turma! João Soares e Rosa Muniz são amigos mais que especiais! O CD é uma realização do Yoga com Histórias -  http://www.yogacomhistorias.com.br/   



Abra o seu coração

Abra seu coração

Se estico o braço

Abraço o mundo

Se respiro mais fundo

O peito estufa

Queria entender

Como ter equilíbrio

Sem meus pés estarem no chão

Dizem que de ponta cabeça

Posso enxergar a constelação

Outro diga me perguntaram:

É yôga ou yoga?

Não respondo, não contesto

Não entro em discussão

Sou um ser em movimento

Busco a transformação

Se você quer vir comigo

Estique o braço

Abrace o mundo

Respire fundo

Estufe o peito

Com equilíbrio

Tire os pés do chão

Dê um sorriso

E de quebra, devagarinho:

abra seu coração...

Poema de Ana Paula Barreto

Desenho de Evandro Dourado Soares

Poeminha de estréia do blog

Jardim de brinquedo


Banho de chuva
Bolo de chocolate
Roda gigante
Medo de trovão

Esconde-esconde
Pega-pega
Andar de Bicicleta
Fugir de assombração


Ganhar uma bronca
Tirar nota vermelha
Sujar a roupa
Apanhar do irmão

Comer brigadeiro
Cantar no chuveiro
Querer ser bombeiro
Brincar de polícia e ladrão

Calçar sapatos da mamãe
Escutar atrás da porta
Fingir dor de barriga
Adorar macarrão

Sou criança
Sou feliz
Minha casa é fantasia
Ser adulto é meu desejo
Meu jardim é de brinquedo
Faço graça, faço versos,
Sou poeta da alegria...


Ana Paula Barreto
A Ana é uma grande amiga que tem um blog lindo de poesias: sorvendopalavras.blogspot.com

Jardim de Brinquedo

Seja bem vindo ao jardim de brinquedo

Deixa só eu te contar um segredo!?

Ele foi feito para brincar

Infantil Mente

Plantar algumas sementes

Brincar de ser criança

Falar de infância

Com histórias para acalmar

E dicas para yogar

Aulas para replicar

Locais para celebrar

Memórias para criar

Brincadeiras para divertir

Arte para sorrir e histórias para morrer de rir

 

Para entrar nesse jardim

Há uma dica secreta

Pés descalços, peito aberto

E a entrada será certa

Homenagem a chegada da primavera e estréia do blog

Gente,

Fiquei sem palavras ao ver esse vídeo pela primeira vez. É tão lindo! Lindo mesmo é ver a galerinha da Banda Pato Fu tocando os instrumentos das crianças. E o baking vocal? Simplesmente demais!
Fica aqui essa pequena homenagem.
Que os ventos da primavera sejam auspiciosos para todos nós!

Namastê, tudo de bom para mim, tudo de bom para você, tudo de bom para todos nós!